【幼兒教育聚焦】E PLUS北外壹佳英語首席學術官曹文:為致力于進入世界一流大學的孩子搭建超越英語之路


發布時間:2020-11-03 00:06:07 閱讀量:6403 作者:書孝

小矮人牲交所以,我堅決反對孩子學習雅思和托福課程,而是應該好好把英語學好,在需要雅思和托福成績的時候熟悉一下考試流程和題型,去參加考試就好,只要水平到了,自然能夠取得好成績幼兒教育聚焦。

E PLUS北外壹佳英語正式推出升級產品,主要圍繞理念、規劃、課程、效果四個層級展開。為此,網易教育特別采訪了北京外國語大學教授、E PLUS北外壹佳英語首席學術官曹文女士,以下為采訪全文。

小矮人牲交曹文,北京外國語大學教授、E PLUS北外壹佳英語首席學術官

小矮人牲交各位網友大家好,現在作客采訪間的是北京外國語大學教授,E PLUS北外壹佳英語首席學術官曹文老師,曹老師您好。

主持人好,各位網友大家好。

曹老師,在您看來,目前中國孩子的英語學習都有哪些焦慮?

一說到焦慮,我就想起來我的公眾微信號、我的微博、我的喜馬拉雅節目,光看那些就知道中國家長有什么樣的焦慮。

我覺得,大家的焦慮可以分成兩大類,課內一般都焦慮成績,課外就焦慮證書。成績和證書背后就更細了,比如語法弱、記不住單詞、開不了口等問題。我特別能夠理解這些焦慮,但從專業的角度看,很多情況下家長是焦慮著他們不該焦慮的事情,卻忽略了他們該焦慮的事情。

什么是家長應該焦慮的事情?更準確的詞是“關注”的事情,就是孩子英語學習的目標是否清晰,這包括短期目標和長期目標。路子和方向走歪了,方法錯了,再怎么使勁也沒用。比如家長覺得跟著外教學就萬事大吉了,要不就是口語好英語就算學好了,或者孩子掌握了一定的單詞,家長就挺滿意的。但是,所有這些焦慮或者滿足,其實都有點小問題,就是家長對于孩子的英語學習必須有長期目標,同時有短期目標,只有把這兩個目標設定清楚,才不會焦慮一些眼前的焦慮。比如:學齡前的孩子不會26個字母,這完全不用焦慮,反而讓孩子在那么小的年齡掌握26個字母是應該焦慮的事情,是不應該做到的事情。這些都屬于沒有長線目標,被短線效果所迷惑的家長。別說英語,任何學科,只要認真多學一些,就肯定比沒有學要多一些東西,要是連這一點都做不到,那樣的教育就太失敗了。但是,難道這就是我們認為的好教育嗎?肯定不是。我們心中的好教育一定是在有限的時間內達到最好的效果,調動孩子的潛能,讓他們實現超越,不光是在成績上,而是讓孩子在方方面面都成長。

小矮人牲交所以,我們E PLUS北外壹佳英語做的是4-18歲整個的國際素養成長路線圖,突出強調了孩子英語教育的長期目標:即它是一個橫縱兩個方向都立體化的完整體系,貫穿從學前到18歲整個過程,覆蓋語言素養、學術素養和人文素養三大層面;同時,又將長期目標分解為了12個階段目標,我們稱為levels,與長期目標相呼應,讓孩子們每一段的成長都是離大目標更進一步,踩在點上。這樣,我們就不會再糾結于眼前那些小問題,只要大方向正確,孩子們在某個階段出現的問題就不會讓我們太焦慮,因為隨著他們的年齡和認知的成長,英語的積累,這些問題就會自然解決。

小矮人牲交E PLUS北外壹佳英語一直強調測評在學習過程中的作用,現在又推出了自己的學生英語能力發展證書,這是不是應試教育呢?

小矮人牲交回答這個問題,關鍵看“應試”這兩個字咱們怎么理解幼兒教育聚焦。

咱們先說“試”。在北外壹佳英語,我們很少說“考試”這個詞,我們一般都是用“測評”這個詞。

在北外壹佳英語我們是五大類測評,第一類是入學診斷(placement test或者diagnostic test),用于定位孩子的英語能力,甄別強項弱項,在此基礎上推薦課程,制定學習規劃,并且讓老師掌握孩子的情況。第二類是每次上課的進門測、課堂表現和出門測,便于老師了解孩子一堂課的效果。第三類是課后練習,鞏固課堂所學,讓老師進一步了解孩子們對課堂內容的內化程度。第二和第三類可以統稱為過程性測試(formative test)。然后每一學期和每一學年經過一段3-5個月的學習,我們還有一個學業測評(achievement test),可以理解為期末考試,就是從聽說讀寫方面看看孩子們是否達到了課程目標,這是第四大類。第五類是第三方英語能力測評(proficiency test),比如劍橋英語證書,托福、雅思等我們熟悉的標準化英語水平考試,獲得國際認證,這是用第三方的測評來檢驗我們的教學,也同時檢驗孩子的英語是否達到了要求。這些是我們眼中的“試”。

小矮人牲交基于以上北外壹佳英語對“試”的解讀,我們平時的教學就要“應”這個“試”,從目標的設定,教材的選擇,到教案的準備,教學的實施,到最終用這個“試”來檢驗教材、教案和教學是否實現目標,這就是一個有效教育的閉環,它可以寬到基礎教育的全過程,也可以窄到一堂課的一個教學活動,這才是教學品質的保障。

小矮人牲交所有這些測評,都是圍繞如何讓孩子學得更好,讓老師教得更好來展開的,不是篩選性的考試,不是說沒有考過就怎么樣,而是發揮兩個作用,一個是用來判斷孩子們目前的水平,以便確定下一階段的學習路徑、重點突破的弱項和路徑。一個是用來考察老師的教學水平,不斷改進和提升。測評讓孩子的成長看得見,讓老師的教學水平看得見。這樣,家長把孩子們交給我們才能夠放心。

小矮人牲交所以,我覺得任何教育如果不談考試,不談我們這個意義上的測評,那就是不負責任的教育、不專業的教育,等于就是瞎教。

小矮人牲交北外壹佳英語堅決不做的“應試”是什么樣的呢?就是教學不是以提升孩子的英語水平為目標,而是通過刷題、講應試技巧,靠這個提高考試的考試成績,給我們以孩子英語好的假象,但這樣做的代價是什么?圖一時之樂,考完就忘了,沒有實際能力的提高,更要命的是有可能扼殺孩子對英語學習的興趣,扭曲他們的認知,覺得英語就是一堆沒有生命的符號,用來在試卷上打勾打叉,這樣的學習誰也不會喜歡,也不可能學好。這種“應試”我們肯定是不做的。

小矮人牲交曹老師,您覺得中國孩子是否有必要在小學階段就開始學習托福和雅思呢?

這和你剛才問的應試的問題是一脈相承的,因為托福和雅思就是一種測試。

我首先表明態度,堅決反對。我記得我兒子寫過一篇文章,因為他在初二的時候得了雅思8.0,然后雅思機構就邀請他去分享怎么能在初二得雅思8.0,他寫了一篇作文,我記得那個作文的題目是《英語是高速路 雅思是測速儀》,如果想要測速儀測出準確的數字來,你不應該整天琢磨測試儀是怎么工作的,就像咱們不能整天琢磨雅思出題技巧、原理之類,而是要提升自己的能力,在高速路上奔跑,自然而然的,這個測速儀就能得到你想要得的結果,我覺得這個比喻真的是特別恰如其分。

小矮人牲交對于孩子來說,他們首先要做的事情就是不斷提高自己聽說讀寫的實力,等到什么時候如果需要雅思、托福的成績,他們可以憑這種實力,稍微熟悉一下題型,去考一考,考出成績。

北外壹佳英語一直在做的一個項目叫“菁鷹計劃”,就專門針對英語能力已經提高到CAE的水平(相當于雅思7幼兒教育聚焦.0的水平)的孩子開設八次雅思或者托福課程,輔導他們熟悉雅思或者托福的題型以及考試的流程,然后讓他們去參加考試。

小矮人牲交大家會說,原來北外壹佳英語也搞雅思托福培訓呀。非也,這里的關鍵點是我們只給孩子上八次課,目的是熟悉考試流程和題型,而不是死啃考試。這些孩子能夠取得好成績,不是因為這八次課,而是因為他們通過體系化的課程學習,英語水平達到了這個高度。

參加這一計劃的孩子絕對不是靠著學托福、雅思的課程來達到的這個成績,如果一個孩子從小學托福、雅思課程的話,他的英語一定會中毒的,怎么說呢?就是他張口或者下筆都是套路,專家一看就能看出來。

小矮人牲交曹老師,在北外壹佳英語的學員學習英語是為了出國留學嗎?把英語學好了就一定能夠上世界一流大學嗎?

小矮人牲交我說一下自己的經歷吧。因為我認識很多孩子和家長,我們最開始認識的時候都是因為英語而結緣,他們都是為了讓孩子把英語學好,也沒想著出國,但是我要說,孩子的英語一旦學好了,其實考慮不考慮出國就是一個非常自然的過程,不是說你想或者不想。

學英語就是為了出國嗎?其實不是的。我們常說的一句話就是,一個人的語言邊界就是他的思想邊界。如果一個孩子只會漢語,他的邊界就是在會漢語的世界里,如果他既會漢語又懂英語的話,他就有了兩個世界的視角,所以他的眼界就注定不一樣,而這種眼界不一定說他非得出國才需要這種眼界,哪怕在國內一直不出國。不管是學習上、工作室還是生活上,一個有國際視野的人一定是更豐滿的、更豐富的。

小矮人牲交所以,在北外壹佳英語,我們有一句口號,叫“始于英語,成于素養”。孩子們和家長們與我們結緣,最初始的目標是讓孩子在這里把英語學好,但其實,我們從一代一代壹佳娃們的成長可以看到,他們終究會超越語言,在人文、在學術素養上得到更好的提高。

小矮人牲交至于是不是英語好就能進到世界一流大學,我只能說,英語好是最大的前提。因為如果英語不好的話,這是不可能想象的,但是它絕對不是唯一的前提,除了英語好以外,學術素養和人文素養也必須并駕齊驅,才能夠真正地讓他們走進世界一流大學。

謝謝曹老師的分享,謝謝。

謝謝主持人的問題,謝謝網友們的傾聽,謝謝大家。

E PLUS北外壹佳英語十年歷程回首

英語 首席 學術

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來自明光的網友說:評論時間:2020-11-03
其實我不敢想象,沒有你,生活會怎樣.。 回復
來自長葛的網友說:評論時間:2020-11-03
其實我不敢想象,沒有你,生活會怎樣.。 回復

  • 來自福鼎的網友說:評論時間:2020-11-03
    在愛河里沉醉,愿意在這條情路上慢慢相守,動情的女人最美。 回復

  • 來自泰安的網友說:評論時間:2020-11-03
    有些傷口,無論過多久,依然一碰就痛;有些人,不管過多久,也還是一想起就疼。 回復

來自沙河的網友說:評論時間:2020-11-02
喜怒哀樂,牽著年輪的手,永無停止的前行,是健康,是平穩,把這幾種原生態最本質的東西,擰成了一股繩,拴住了心臟當做紙鳶放飛,一躍升空,看見了天空的藍,看見了大地的綠。 回復
來自丹東的網友說:評論時間:2020-11-02
你對自己的方式,就是別人看待你的方式。對自己好一點,別給自己設置太多假想敵。 回復

  • 來自延吉的網友說:評論時間:2020-11-02
    你所知道的不要全說,你所聽到的不要全信。 回復

  • 來自廣漢的網友說:評論時間:2020-11-02
    路還長,別太狂,以后指不定誰輝煌。 回復

  • 來自杭州的網友說:評論時間:2020-11-01
    人在江湖,身不由己;人在婚姻,愛不由己;人在官場,話不由己;人在單位,事不由己;人在世上,命不由己;人生無奈,有何歸己?享受生活,善待自己。 回復

  • 來自阜新的網友說:評論時間:2020-11-01
    那個你以為毫不在乎你的人,在聊天窗口寫滿了想對你說的話,那個果斷拉你進黑名單的人,在另一個地方悄悄地關注著你的喜怒哀樂,這些你都不知道,或許,只是假裝不知道。 回復

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